范广伟：践行“三严三实”，提升办学品质

合肥一中党委书记 范广伟

按照合肥市教育局“三严三实”专题教育的要求部署，结合这段时间的学习体会，今天，围绕践行“‘三严三实’，提升办学品质”，我与大家主要交流和探讨三个方面的问题：一是“三严三实”的丰富内涵和专题教育的重大意义；二是学校未来发展的形势和实际工作中“不严不实”的突出问题；三是 “三严三实”的自觉践行与学校办学品质的进一步提升。

一、把握科学内涵，理解教育意义 

（一）把握“三严三实”的科学内涵

所谓三严：就是严以修身、严以用权、严以律己；所谓三实：就是谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”是习近平总书记在2014年3月9日，参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时提出来的。此后，习总书记在河南兰考、云南昆明、陕西西安等地视察时，又先后多次强调，各级党员干部要做到“三严三实”。我们要践行“三严三实”，首先要准确把握“三严三实”的科学内涵。

严以修身，是践行“三严”之基。严以修身，关键是要加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”；根本是要提高党性修养，筑牢理想信念之根；要更加自觉地接受严格的党内生活锻炼，要时常用党章标准、用党员标准对照检查自己，用于找差距、找不足，勇于揭丑亮短。

严以用权，是践行“三严”之要。严以用权，最重要的就是按规则、按制度、按法律用权。要树立“为人民服务”的正确权力观，处理好公与私的关系；要建章立制，完善制度体系，扎紧制度的笼子；要增强法治自觉，做尊法学法守法用法的模范。

严以律己，是践行“三严”之本。严以律己，核心是要心存敬畏，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，严守党的纪律和规矩。

谋事要实，就是要一切从实际出发，实事求是。这是我们党的根本工作方法。我们要经常深入师生、深入基层、深入实际，把要做的事情谋划得更实在，把正做的事情做得更有实效。

创业要实，就是要敢于担当，真抓实干。邓小平同志曾强调，世界上的事情都是人干出来的，不干，半点马克思主义都没有。创业要实，重点要解决“为官不为”的问题。现在学校处于深化综合改革、推动转型发展的关键时期，迫切需要在座的各位同志大胆地闯、大胆地试，把该负的责任担起来，在自己的岗位上实实在在干事创业。

做人要实，就是做老实人、说老实话、干老实事。新形势下，广大党员要立志做这样的“老实人”：善于团结同志、懂得工作方法的老实人；工作能力过硬、敢闯敢干的老实人；作风正派、勤勉敬业的老实人。

 “三严”和“三实”是辩证统一的。“三严”是根本，是出发点；“三实”是目标，是落脚点。领导干部要紧扣严实二字，从严上要求，从实上着力，把严的思想要求全面立起来，把实的行为准则很好落下去，真正把“三严三实”内化于心，外化于行，以“三严三实”的过硬作风进一步提升学校的办学品质。

（二）理解“三严三实”的重大意义

“三严三实”要求，简洁凝练、指向明确，抓住了做人从政的根本、切中了干事创业的要害、划定了为官律己的红线。全校党员要深刻认识“三严三实”的重大意义，把思想和行动统一到学校工作的安排部署上来。 

第一，“三严三实”是践行群众路线教育实践活动的延伸与深化。去年，我们在全校开展了党的群众路线教育实践活动，全校各支部和广大党员同志强化问题意识、突出问题导向，从小事抓起、从具体问题改起，“四风”问题得到有效遏制，取得了明显的成效。但是，作风建设永远在路上。新形势下，开展“三严三实”教育，就是引导广大领导干部尤其是党员领导干部，树立正确的权力观、政绩观，去“虚火”做“实功”，增强责任意识，树立担当精神，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为。

第二，“三严三实”是严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。 “三严三实”要求，是新时期从严治党的行动指南，明确了从严治党的新要求、新标准，是针对新形势、新问题、新任务对严明党的政治纪律和政治规矩提出的新要求；既涵盖了领导干部学习工作生活的各个层面，也对每个层面提出了明确具体的要求。开展“三严三实”教育，就是要坚持“查病”与“治病”相结合，采取务实管用的载体，进一步强化全面从严治党的政治自觉和忧患意识，在重点领域和关键环节上持久用力，把全面从严治党的各项要求抓紧抓实抓出成效，加快形成全面从严治党新常态。

第三，“三严三实”是进一步提升办学品质的重要保障。当前，对合肥一中而言，虽然实现了搬迁、课改的跨越发展，但教学水平和办学品质与学生、家长和社会对我们的要求还有一定的差距。离开品质提升，我们止步不前，步履维艰。因此，我们在任何时候，都必须坚持发展这个党执政兴国的第一要务。开展“三严三实”教育，就是要把“三严三实”贯彻到工作中、体现在行动上，以优良作风提振精神状态，谋求新常态下的新发展。

二、分析发展形势，找准突出问题

自2007年搬迁至滨湖以来，合肥一中这所百年老校克服了挑战、战胜了困难，实现了跨越发展。竞赛、高考、学生社团活动等，各项成绩均在合肥、在全市首屈一指、独占鳌头。2015届学子，在高考成绩揭榜之前，已经先声夺人，令全省同伴仰止。

科技创新，技压群芳。李竞、刘承彦、郑欣原三位同学获得vex世锦赛全国青少年机器人竞赛VEX金牌；张若愚等十人次获得安徽省电脑制作活动2对2机器人足球、篮球冠军；胡天宇获得安徽省青少年机器人竞赛足球比赛一等奖；姜建成、张雪琪两位同学获得中央电教馆2对2机器人足球全国二等奖，分别获得10分高考加分，耿昊、时成龙两位同学获得中央电教馆2对2机器人篮球全国第八名，篮球全国第九名。

学科竞赛，再创辉煌。数学、物理、化学、生物、4大学科在全国赛场共夺得2金、5银的不俗战绩，共32人次获得省一等奖；在教育部阳光高考平台公布的2015年保送生资格名单中，我省8名学子榜上有名，合肥市三名同学全部来自合肥一中，他们分别是陶润洲、董梓琪、束欣凯。陶润洲读高二时就在第29届中国数学奥林匹克竞赛中摘得金牌并入选国家集训队，被清华相中，同时在第31届全国青少年信息学奥林匹克竞赛上，他也获得了银牌，可谓全能选手。董梓琪在第二十三届全国中学生生物学竞赛脱颖而出，最终荣获全国金牌，被北京大学现场预录取，他作为安徽省代表队的一员，他也是合肥市唯一获得参赛资格的选手。束欣凯连续两次在全国信息学竞赛中获得金牌，并入选国家集训队，成为该赛事举对

自招资格，再添光芒。今年是高校自主招生从学校推荐变成学生自荐的第一年，所以其入围结果也必定备受关注。近日，教育部阳光高考平台上公布了2015年90所自主招生高校报名审核通过名单。合肥一中以298人次获得自主招生考试资格而位列全省第一，其中通过名校资格审核的情况如下：北京大学12人、清华大学15人、中国科技大学18人、东南大学30人、西安交通大学25人、上海交通大学9人、中国传媒大学6人、南开大学6人、厦门大学6人、南京大学5人、武汉大学5人、南京航空航天大学4人、复旦大学3人、北京航空航天大学3人、中山大学3人、中南大学3人、浙江大学2人……

辉煌战绩的取得得益于学校先进的教育理念、科学的管理方式和正确的培养计划，与老师的辛勤付出和学生的不懈努力密不可分，更与合肥一中人严谨、务实的作风分不开，为巩固成果，我们要进一步贯彻“三严三实”的精神，把握“三严三实”的实质，将“三严三实”的要求贯彻到我们的教育教学工作中。

成绩令人鼓舞，但是教育教学品质的提升，是一项只有起点没有终点的事业。展望未来，我们不能有丝毫的放松，不能有丝毫的懈怠，更不能有丝毫的麻痹。我们要清醒地看到：一是竞争更加激烈。1中虽强，但6中、8中、168中也实力强劲。为了能在高考中拨得头筹，各校都在不懈努力。二是现状不容乐观。扩招联招、指标到校的招生方式，使得在校学生层次差异很大。教育厅禁止跨区域招生的政策，给我们在其他市区的招生当头一棒，加上部分学校的声讨、举报，合肥一中在合肥市以为的招生步履维艰。三是任务十分艰巨。一方面是广大家长对一中的热切期盼，使我们面临质量提升的压力。教育质量的提升，永远都落后于群众的要求、社会的希望，这意味着我们的努力永远没有止境。另一方面，打江山容易守江山难，作为一中，你必须永远是第一。

面对复杂的高考形势，面对激烈的竞争局面，面对存在的诸多问题，面对社会和学校自身发展的需求，我们别无选择，唯有从严务实加快发展，但是对照“三严三实”这面镜子，我们学校的部分教职工还存在不少差距和问题。

修身不严：理想信念动摇，开始混日子；精神懈怠，满足于取得的成绩。用权不严：用权任性、随性；用权不公，以感情代替纪律。律己不严：不严格执行中央八项规定，心存侥幸；会上不说，会下乱说，口无遮拦。谋事不实：热衷表面文章，不抓实效讲热闹；弄虚作假，回避问题，报喜不报忧；在会上、在领导面前拍胸脯、打保证，信誓旦旦，但承诺的事情十天半月没有结果。创业不实：汇报工作，从年头汇报到年尾，永远只是计划，始终不见成效；干工作蜻蜓点水，走马观花，不掌握实际情况；抓工作不负责任，不敢担当，不敢拍板决策，遇事就躲、就推、就拖。做人不实：表里不一，阳奉阴违；工作上敷衍了事，却把主要精力、大量心思放在校外办班、代课挣钱上；乐当老好人，面对棘手问题不去抓、不去管，搞无原则的一团和气。

以上这些行为，都与修身用权律己不严、谋事创业做人不实有关。“不严不实”不仅使党员个人丧失了应有的本色，更严重危害党的肌体健康，损害党群干群关系，影响党的事业发展。对照这些问题，全校党员要对对号、入入座，有则改之，无则加勉，真正把“三严三实”落实到位。

三、践行“三严三实”，提升办学品质 

合肥一中人正在用自己的实际行动自觉地践行着“三严三实”的要求。我们的党员同志率先垂范，真正发挥了先锋模范作用，这其中涌现出的典型不胜枚举。 

例如：有的党员同志身体不好，经常打针、吃药、跑医院，有的年轻党员孩子很小，操心、操劳，但他们总能克服一切困难，按要求签到，很少请假迟到。“不给学校添麻烦，不给年级部添麻烦，工作要认真做”我就听到很多党员同志这么说。有的党员班主任，工作细致、认真，学生有什么事情他总是会在第一时间知晓，并耐心细致的做工作，总会让学生开心的放下心中的包袱，愉快度过每一天。有的党员已经成为了教学骨干，但却始终以教学的新兵要求自己，严以律己，严谨从教，立足本职，踏实工作，勤奋干事，老实做人，真正发挥先锋模范作用。有的党员以校为家，几乎牺牲了所有的节假日，求真、务实，教育教学卓有实效。像这样的优秀党员，学校还有很多。他们做的不是轰轰烈烈，但的确实实在在。他们把教育教学当作是一份值得追求的事，在各自的岗位上尽心竭力，无私奉献，用自己的实际行动践行的“三严三实”的要求。

广大党员同志，要以优秀党员为榜样，严以修身、严以用权、严以律己，实在谋事、实在创业、实在做人，无论是教育教学、还是学生工作，都要从严、细致、实在，避免教学上的失误和学生管理工作中的事故，自觉践行“三严三实”的要求。自觉做到严以修身：坚定理想信念，强道德修养，提升思想境界。自觉做到严以用权：公私分明，依法用权，自觉接受监督。自觉做到严以律己：防微杜渐，心存敬畏，纪律讲规矩。自觉做到谋事要实：有“实心”，摸“实情”，长“实力”，办“实事”。自觉做到创业要实：勤奋干事，敢于担当，一抓到底。自觉做到做人要实：做老实人，对党忠诚，公道正派，真诚待人。

2016年高考，安徽省不再自主命题，回归使用全国卷，这对全省一线教师来说是一个巨大的挑战，合肥一中也将处在跨越发展的关键时期，迫切需要一支忠诚、干净、担当的党员队伍作保障。全校党员要以这次专题教育为契机，自觉践行“三严三实”要求，把“三严三实”转化为改进作风、干事创业的具体行动，推动学校办学品质的进一步提升。