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前沿焦点 > 新闻 > 什么是分级阅读?为什么要分级别阅读?

什么是分级阅读?为什么要分级别阅读?

来源:未知 发布时间 2019-11-27 14:31 浏览 人次

近年来,国内的英语教育开始偏重阅读。最有说服力的变化就是高考,英语试卷中与阅读相关的题目占比上升,体现国家英语教育改革的方向之一,即在阅读中强化学生的语言综合应用能力。

在所有的英语水平和能力测试中,阅读一定是分值最重占比最高的项目。不管是国内的中高考、研究生入学考试、口译考试等,还是雅思、托福、SAT、GRE 等国际性考试,阅读都是分值大户。

很多中国家长都能意识到阅读的重要性,为孩子买很多书籍,甚至世界名著来阅读。但过于艰深的书籍对孩子实在起不到多大作用,甚至可能让孩子恐惧阅读、丧失对学习的兴趣。

通常,国外的孩子都会用分级读物,循序渐进地培养阅读习惯。

如今,很多重视孩子英语启蒙的家长都听过英语“分级阅读”,并开始关注各种分级读物。一些以分级阅读为切入点的兴趣班、辅导班逐渐兴起,英语教育企业也纷纷尝试起分级阅读产品。读伴儿是其中之一,也是中国做分级阅读最早的一家。 

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读伴儿为什么要引入分级阅读理念呢? 

因为从阅读的特点来看,在孩子阅读的材料中,应该有80%是容易理解的部分,而20%需要动脑思考,这样孩子才能有信心、也有兴趣在顺畅的阅读中获得知识。通过分级阅读,孩子能够循序渐进地学英语,阅读和孩子能力相对应的阅读材料。而且,人的思维方式容易受到知识面的巨大局限,阅读也会影响孩子的知识结构及思维方式。

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读伴儿分级阅读中的英语分级读物主题丰富,包括Fiction(虚构)和Non-Fiction(非虚构)两大类型,涵盖人文、历史、社会、科学、自然等各类学科,且与生活密切相关,富有情境、语言鲜活,有利于孩子了解英美文化,拓展思维,尤其能培养孩子的想象力和分析、解决问题的能力,突破认知的局限。

什么是分级读物?英语的“分级阅读”究竟是什么呢?

分级阅读是按照孩子在不同年龄段的智力和心理发展程度,为他们提供的阅读计划(由具体的分级读物组成)。为不同孩子提供不同的读物,提供科学性和有针对性的阅读图书,有助于帮助他们最大限度地提高自己的英文阅读水平,最终实现自主阅读。 

其实分级阅读不是一个新兴概念,分级阅读起源于发达国家,它是基于对少年儿童生理和心理特征的科学分析所形成的阅读解决方案。它在香港、台湾地区已经发展了十几年,大多数学校都会使用某种分级阅读体系作为孩子课外阅读的主框架。

为什么要分级别进行阅读?

一个简单的理由是,分级阅读的最大作用是帮助孩子们学习语言,培养阅读能力。 

少年儿童在不同的成长时期,阅读性质和阅读能力是完全不同的,即便是同一个年龄段的孩子,男孩和女孩的语言发育速度也是远远不同的。针对不同语言发育水平的孩子需要因材施教,选择不同级别的分级读物能满足孩子持续进行英语语言学习的需要。 

分级阅读能够检测孩子目前的真实英语能力,让家长参考科学的结果选择合适难度的读物,帮助孩子继续保持阅读的兴趣。其次,分级读物从文字编排、主题选择具有专业性。英文分级阅读读物里有大量的语境,书中的表达更地道、更生活化,分级阅读读物中能找到和孩子生活相关的方方面面,潜移默化中帮助孩子提高日常交流能力,让英文会话表达更丰富。

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与绘本相比,分级读物更成体系。通常,一套分级读物会兼顾故事与非故事类,包括童话、数字颜色等认知书以及科普类书等,同时,分级阅读读物里还有丰富的国外文化知识,能让孩子轻松了解外国文化。

分级阅读读物里还包含了记叙文、议论文、说明文等多种文体,还有韵律诗等等,孩子能够从中学到多种表达形式。所以,分级阅读为家长和教育者都带来很大的便利。家长不用担心买来的书难度不适合孩子,而老师也能更好地跟踪孩子的进度。

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